Rubrique : Culture, Citoyenneté, Education et Sport

Objectif

Elle est destinée à aider les écoles et établissements scolaires à établir des jumelages à l'aide d'Internet et à promouvoir la formation des enseignants. Ces échanges doivent permettre de développer l'apprentissage des langues et le dialogue interculturel.

Elle encourage la coopération pédagogique en Europe via l’utilisation des Technologies de l’information et de la communication (TIC). Pour cela, elle propose assistance, outils et ressources pour faciliter la mise en œuvre de partenariats, quel que soit le thème du projet et sa durée.

Partenariats eTwinning

Les partenariats doivent associer au moins deux établissements scolaires d'au moins deux pays européens en instaurant un échange entre :

·         au moins deux professeurs,

·         au moins deux équipes de professeurs,

·         au moins deux documentalistes,

·         ou encore au moins deux chefs d'établissements.

Comment participer ?

Le portail européen (http://www.etwinning.net/fr/) regroupe l'ensemble des informations, outils, matériels et documents nécessaires pour préparer et développer un partenariat eTwinning.

1^ère étape : Une fois enregistré sur le site, un premier outil permet de rechercher un ou plusieurs partenaire(s).

2^ème étape : Lorsque le ou les partenaire(s) sont trouvés, il est possible d'enregistrer le projet.

3^ème étape : Un espace virtuel de travail collaboratif est attribué à chaque projet. Les différents acteurs peuvent alors communiquer et échanger des ressources.

Aucune compétence technique particulière n'est demandée aux porteurs de projet.

Aide technique

Dans le cadre de l’action eTwinning, l’UE fournit une aide technique grâce aux outils mis à disposition sur le portail Internet. En revanche, elle ne fournit pas d’aide financière car les projets mis en place ne demandent pas de budget.

Exemples de projets

Les projets peuvent porter sur des sujets extrêmement divers : mathématiques, histoire, musique, droit, économie, arts plastiques, etc.

·           Le jardin à palabres : Ce projet a été initié par le directeur de l’école élémentaire Heidelberg (Académie de Montpellier). L'idée du projet était de travailler sur des expressions idiomatiques en rapport avec le jardin et sur les registres de langage. Pour ce projet, les élèves ont réalisé leur travail en classe et sur les postes informatiques de l'école. Une présentation multimédia a ensuite été gravée sur cédérom, puis mise en ligne, invitant ainsi, grâce au dispositif eTwinning, d'autres écoles européennes à la collecte d'expressions semblables dans leur propre langue. Le projet s'est déroulé en cinq séances au cours desquelles les élèves ont successivement échangé leurs connaissances sur les plantes, les animaux, traduit le vocabulaire en anglais, espagnol, allemand et italien, manipulé et mémorisé des expressions de la langue française et enfin créé un document multimédia rassemblant les expressions contenant un nom d'animal ou de végétal, leur explication, les images correspondantes et les traductions des mots en différentes langues.

·           Correspondance en anglais : Le projet consistait en une correspondance régulière établie entre les élèves de CM2 de l'école Chateaubriand en Loire-Atlantique et des élèves du West Yorkshire en Grande Bretagne. Les productions sont écrites sous forme de courriers électroniques. Les élèves communiquent sur le temps scolaire, mais aussi à leur propre initiative hors temps scolaire favorisant ainsi le temps d'exposition à la langue.

Pour plus d’exemples : http://www.etwinning.net/fr/pub/inspiration/kits.htm

Contact

-         Au niveau communautaire : la coordination est assurée par le réseau European Schoolnet (www.etwinning.net)

-         En France : la coordination est assurée par un bureau d’assistance national, le Centre National de Documentation Pédagogique (http://www.etwinning.fr/ et

http://www.cndp.fr/secondaire/journee_europe/2006/etwinning.htm).